聯合國教科文調查，中文是世界公認最難學的語言第一名，
即使如此，全世界對華語的學習熱卻依舊不減。
華語教師身負重責大任，該去思考──
中文到底是很難教，還是老師不會教？
教學到底是充滿樂趣，還是填塞痛苦？
二版平裝，更輕更實用！本書十大保證：
1.第一本專為K-12華語教師設計的教學錦囊，保證首選！
2.收錄101個有趣、有用、有效率的華語教學活動，保證成效！
3.精簡的敘述、清楚的步驟，讓教師一看就上手，保證簡單！
4.正反兩面中英文對照，保證清楚！
5.對象為所有年齡及語言背景的華語學習者，保證適用！
6.可做為家中親子互動的益智遊戲，保證趣味！
7.以簡單的圖示做為檢索，並提供程度分級做為參考，保證專業！
8.教具簡單易得，可循環使用不浪費資源，保證環保！
9.每頁均有輔助活動的可愛插圖，保證方便對照！
10.本書教學活動皆經實際執行操作，保證實用！
任教於美國學校的李淑珍老師及蕭惠帆老師，依兒童華語文能力測驗（CCCC）與語言能力（聽說讀寫）分類，將三十年的教學實戰經驗，加入網路與免費軟體的運用，完成第一本專為K-12華語教師設計的教學錦囊。最主要的目的是提供各級華語老師課前暖身、課後復習或利用課中剩餘時間進行活動，活化教學。
錦囊中101個有趣、有用、有效率的華語教學活動妙計，以簡明清楚的步驟呈現，讓老師在課堂運用此書活動時更快上手。不需準備複雜的教具，即可隨手隨時進行有趣又實用的中文學習活動。加上適用所有學習華語者的特性，作者設計的活動，常被校內非常多老師當成法寶，並透過師資培訓被美國學校、師大華語中心、海外華語中心的教師廣為流傳，深獲好評。學生玩得不亦樂乎，也學中文學得不亦樂乎。 對站在教學現場的華語教學老師是非常實用且方便的工具書，今集結成書，希望達到：
1.對學生有趣味性、挑戰性
2.對老師具有實用性、方便性
3.增進學生互動與社交能力
4.讓教師用最少的準備功夫，得到最大教學效果
作者：李淑珍（SuJen Rocovits）出生在一個進國中要參加聯考的年代，每日與參考書和試卷為伍，直到1972年第一次出國，接觸到截然不同的教與學，才發現原來從遊戲中也可以學習。1977年接受美國政府的邀請，去瓜地馬拉參與為期兩年的志工服務，教導馬雅學童了解營養和保健。因當地教學環境貧乏，練就了一身用最少資源達到最大效果的教學功夫。兩年志工的教學經驗，恰好適合美式的教育方式，1980年應聘擔任台北美國學校的中文老師至今。三十年豐富的教學實務，不僅是台灣華語教學史的縮影，更是K-12兒童華語教學的寶庫。
作者：蕭惠帆（Hetty Hsiao）台灣師範大學華語文教學，與美國佛明罕大學國際教育學程雙碩士，通過對外華語教學能力認證，自2001年起任教於台北美國學校，目前任職於台灣師範大學應用華語文學系，及開南大學數位應用華語文學系，是擁有學術專業與實際教學經驗的K-12華語教師。
在搞清楚什麼是「華語文教學」前，就糊里糊塗進了研究所；剛搞懂「華語教學」的1234，發現自己已經站在台北美國學校的講台前。憑著一股玩到底的熱忱，總是用源源不絕的點子和天馬行空的創意，引發與強化學生自主學習的動機和能力。希望新進少兒華語教師能更順利縮短適應期，因此將自己這些年來的經驗整理成冊，分享大眾。
繪者：陳孝貞小時候，曾夢想著當個優雅的鋼琴家，但鋼琴老師用一句話點醒了夢中人。十四歲那年，在美術課堂上被美術老師的作品感動。於是，「一直畫畫」就成了我的新夢想。
現居住於彰化鄉下，每天窩在家裡畫畫，時不時的想出國旅行，坐飛機會像個去遠足的孩子一樣興奮。因為屬馬，所以媽媽都形容是匹跑來跑去的野馬，但事實上大部份的時間是一個宅女！休息的時間，最喜歡烘焙，但不喜歡甜食，看著家人朋友開心的吃著自己做的點心餅乾就覺得很幸福。
在插畫的領域「打滾」了十年，未來還會有更多的十年。希望可以畫更多繪本，更期待創作自己的作品。