寫作其實是一件好玩、可玩的事？寫作素材哪裡尋？一個小點子，如何變成一篇好文章？
本書收錄第十三屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。
名家專文告訴你如何解讀、分析或詮釋生活中隨手可得的圖表材料，學習拾綴片段、編織細節創作好故事，掌握三個關鍵條件寫好時事評論文章。

高中職、國中小學生 提升寫作力必讀

教育部常務次長林騰蛟及全臺十二縣市首長專文推薦
新北市長侯友宜、桃園市長鄭文燦、新竹市長林智堅、苗栗縣長徐耀昌、臺中市長盧秀燕、南投縣長林明溱、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、臺南市長黃偉哲、花蓮縣長徐榛蔚、宜蘭縣長林姿妙、金門縣長楊鎮浯

名家聯合推薦（依姓氏筆畫）
向陽 臺灣名作家、詩人／邢小萍 中華民國兒童文學學會理事／吳昌政 建國中學教師
宋怡慧 作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任／易理玉 師範大學國文系教師
官廷森 板橋高中教師／凌性傑 詩人、散文作家／張玲瑜 「Taco老師∙墨力全開」臉書版主
黃文輝 童書作家／歐陽宜璋 北一女中國文教師

名家專文指導
陳麗明 北一女中國文教師
陳康寧 國立中正大學中文系兼任講師
賴嘉綾 作家、繪本評論

關於閱讀寫作，我想說的是……
▪ 圖表判讀關涉到個人如何使用閱讀理解策略，不論是檢視、切割、分離或排序文本中的訊息，總要不辭繁細，不憚分析，而後才能或演繹、或歸納自己的見解，總之步驟越是清晰，就越能精準地分析文本或摘要內容，也更能自信地品味理趣、表達觀點。
—陳麗明(北一女中國文教師)

▪ 概念清晰、好的理由、聆聽他者，是一篇好的時事評論文章的三個關鍵條件，符合這三個條件的文章，通常能夠具有相當的說服力，並且能夠有效促進公民的對話。。
—陳康寧(國立中正大學中文系兼任講師)

▪ 一個簡單的人、事、時、地的舉例，想要寫故事或是說故事的人，通常照著時間整理這些脈絡，就能開始。但開始後，也可以調整前後順序，增加懸疑和拉緊讀者的專注力。
—賴嘉綾(作家、繪本評論)