隨著華語學習風潮的崛起，美國地區也於2007年全面施行AP中文課程，並舉辦首屆的AP中文測驗，這股風潮不僅帶領眾多華語教師邁向另一里程碑，也象徵未來的華語教材、教具以及教學法勢必要有更大的突破，同處在這股洪流中的華語教師們自然也感受到改編教材的急迫性，「A Plus Chinese」系列教材就是在這種氛圍下問世的革新教材。

「A Plus Chinese」是針對青少年設計，且根據「美國國家外語學習目標Standards for Foreign Language Learning」編寫而成的華語系列教材，因此編輯小組在編寫之初即基於5C準則 (溝通Communication、文化Cultures、連結Connections、比較Comparisons、社區Communities)，以溝通、互動功能為主導，將日常口語會話、各類書面文體以及風俗習慣、人文藝術、哲學思想等文化內涵編入教材。

本教師手冊自然也展現了上述的編輯理念，我們所關心的三個問題是學生從這個學習主題中學會什麼？要以何種方式來達成學習目標？如何設計以溝通互動功能為主導的學習活動？因此本教師手冊於每課皆詳述課文背景、學習目標、學習內容及教學流程，並有附表提供各式學習單以便教師於課堂上使用，除此，手冊中也標明了各單元所符合的5C準則，使教師能對各課子單元的語言功能一目了然。

手冊中也提供了「活學活用」的參考答案，教師可藉此引導學生完成例句，並強化語法概念，而「文化大觀園」和「入境隨俗」兩單元，其目的在於透過短文、相關資料和照片協助學生了解目的語文化(target culture)，具有較強的地域性，屬教材中的補充性單元，因此並不在教師手冊中多加說明。

台灣華語教材新里程碑，由台師大國語中心研發之：〈Advanced A Plus Chinese〉，正式於全球發行上市！

內容簡介

《Advanced A Plus Chinese 1》有別於一般傳統的華語文教材，以溝通、互動功能為主導，將艱深的華語文教學轉化為創意十足的說學練習。以訪談、角色扮演、解決問題、描述事件來引導學習。語法、詞彙融入自然交談的情境練習中，完全排除刻板、僵化的代換操練教學。

《Advanced A Plus Chinese 1》編寫理念基於AP中文課程的三項基本模式：人際溝通(Interpersonal)、說明闡釋(Interpretive)、整體表達(Presentational)，聽、說、讀、寫四項技能同時並重，達成實際的語言運用，以符合五 C (溝通、文化、貫連、比較、社區)的標準。各單元篇幅適中，語言老師相當容易安排授課學程。

《Advanced A Plus Chinese 1》由教學經驗達二十年以上的華語老師編輯設計，是完全以學生為中心的高中語言教材。老師既不必在課堂上照本宣科，也毋需反覆進行機械性的語言操練。而是利用本套教材精心規畫的小組活動大量溝通、實作，從而提升聽、說、讀、寫各項中文水平。

本書特色

1. 編寫理念基於 AP 中文課程的三項基本模式：人際溝通、說明闡釋、整體表達，聽、說、讀、寫四項技能同時並重，達成實際的語言運用，以符合五C(溝通、文化、貫連、比較、社區)的標準，不僅適合高中學生活潑多樣的學習方式，並完全符合 AP 考試的測驗標準。
2. 本書有別於一般傳統的華語文教材，以溝通、互動功能為主導。版面編排風格新潁，圖文並茂，將艱深的華語文教學轉化為創意十足的說學練習。
3. 各冊主題前後銜接，趣味性高。
4. 教學設計融入單元內容，規畫嚴謹卻深入淺出。
5. 各單元皆設計小組任務，以訪談、角色扮演、解決問題、描述事件來引導學習。
6. 全書採用全中文化的引導模式，將語法、詞彙融入自然交談的情境練習中。

目次
編者的話
第一課 參加社團
第一課 附表
第二課 資源再生
第二課 附表
第三課 生涯規劃
第三課 附表
第四課 早日康復
第四課 附表
第五課 民俗節慶
第五課 附表
第六課 終身大事
第六課 附表
模擬測驗本解答

※ 本書為台灣版，僅限台灣地區使用 This edition is for Taiwan only.